Géographie - Programme CAP 2020
Thème 1 : Transports et mobilités | ||
▼Chapitres▼ | ||
Des hommes en mouvement | ||
1. Des mobilités locales et nationales | ||
Vid. Pôle d'échanges multimodal de Toulouse 3.38 min → | ||
Activité "mobilités locales" → M.À.J 13.04.23 |
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2. Des mobilités internationales | ||
Vid. Flux Migratoires, une longue histoire. Le dessous des cartes, 12 min → |
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Vid. Géographie des transports mondiaux. le dessous des cartes, 12 min →
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Activité "Mobilités internationales" → | ||
Des échanges plus connectés | ||
1. Une entreprise de e-commerce : Amazon | ||
Vid. "Dans les coulisses du géant Amazon" La Quotidienne 6.38 min → |
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2. L'esssor des circulations des données numériques | ||
Vid. "L'incroyable histoire des câbles sous-marins" 17.28 min → | ||
La maritimisation du monde | Trafic maritime en direct | |
1. L'essor des échanges maritimes | ||
Vid. "Commerce : à la conquête des océans", Le dessous des cartes, 12 min → |
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Quiz 40 questions → sur l'émission ↑ | ||
ou répondre au quiz en 2 parties ↓ | ||
Quiz : Partie 1 → + Partie 2 → | (m-à-j le 16-11-21) | |
2. Les grands ports au coeur des échanges | ||
Vid. "Terminal à conteneurs de la ville portuaire de Qingdao, en Chine" 2.13 min → | ||
À savoir ! | ||
Vid. "L'Evergiven en travers du canal de Suez, le 23 mars 2021" 30 min→ |
▼Repères▼ | ▼Notions▼ |
- Les mers et océans principaux ainsi que quelques lieux stratégiques (isthmes, détroits, canaux). |
Mobilité des individus Acteurs Révolution numérique Plates-formes multimodales |
- Des exemples de grandes régions de départ et d'arrivée (mobilité humaine). |
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- Quelques frontières, zones de passage mais aussi de contrôle. |
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- Le territoire de proximité de l’élève et ses infrastructures. |
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- Les grands ports et aéroports. |
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- Deux grands aéroports français. |
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- Trois façades maritimes d’importance mondiale. |
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- Les grandes routes maritimes. |
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- Les trois principaux bassins touristiques. |
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▼Capacités▼ | |
Je suis capable de : | |
- Raconter à l’écrit ou à l’oral la mobilité au quotidien d’un habitant du territoire de proximité de l’appenti(e) (repérer les différents types de transports et les durées de déplacement). | |
- Compléter un croquis ou un schéma d’un aménagement de proximité (port,gare, aéroport…). | |
- Reconstituer le trajet d’un produit électronique envoyé sous forme de colis par un grand opérateur de vente en ligne entre le lieu d’assemblage du produit (Chine par exemple), son stockage en entrepôt et sa livraison au domicile de l’apprenti(e). | |
- Nommer et situer les lieux de passage stratégiques des flux de marchandises terrestres, maritimes et aériens. | |
- Identifier le réseau des transports sur une image satellitaire. | |
- Comprendre les liens entre les formes de mobilité et le changement climatique (le changement comme facteur de mobilités nouvelles et remise en cause de certaines mobilités). | |
Questions / Réponses