Proposition de ressources pour l'oral du CAP 2026
Les Publications du Bulletin Officiel
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Nouveau ! Session 2026 ! L'épreuve orale HG-EMC ponctuelle 2026 portera sur 6 documents : 2H - 2G - 2EMC ! Journal officiel (extrait) authentifié n° 0007 du 09/01/2026 |
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en CCF et en Épreuves Ponctuelles  |
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Grille d'évaluation de l'épreuve orale d'HG-EMC 2021 →  Ponctuelle |
 Liste pour l'oral du CAP (Word) |
| Grille d'évaluation de l'épreuve orale de Français 2021 → Ponctuelle |
Liste pour l'oral du CAP (PDF) |
| Se préparer à l'oral ! | |||
| Exemple de présentation | Construire son oral | ||
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Le jour de l'oral, j'ai :
Chaque document a uniquement UN titre et UNE source → Mais AUCUN mot clé, aucun repère ou commentaire, ni aucune date ou notion. |
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Complète et imprime la liste des 6 documents →
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Liste des 6 documents
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N'oubliez pas ! |
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⚠️ Avertissement : Les documents et problématiques proposés ici sont des exemples non officiels.
Ils n'ont aucun caractère obligatoire pour l'examen du CAP. Le choix de vos supports pour l'oral reste libre et sous votre responsabilité.
| Thèmes | Proposition de Problématiques | Exemples de documents | Pour l'ORAL | |||||
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HISTOIRE - Thème 1 La France de la Révolution française à la Ve République l'affirmation démocratique |
Simple : Pourquoi le 14 juillet est-il devenu la fête nationale française ? |  |
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Avancée : Comment cette lithographie utilise-t-elle des symboles républicains et la fête du 14 juillet pour renforcer l'unité nationale ? |
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Simple : Comment ce tableau explique-t-il le fonctionnement du suffrage universel sous la République ? |
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Avancée : En quoi ce tableau reflète-t-il les limites de la démocratie sous la IIIe République, malgré l'instauration du suffrage universel masculin ? |
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Simple : Comment cette caricature de Moloch critique-t-elle Jules Ferry et ses lois scolaires de 1882 ? |
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Avancée : En quoi cette caricature de Moloch illustre-t-elle les violentes oppositions rencontrées par Jules Ferry dans son combat républicain pour l’école gratuite, laïque et obligatoire ? |
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HISTOIRE - Thème 2 La construction européenne depuis 1950
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Simple : Comment cette carte montre-t-elle à la fois ce qui est commun et différent en Europe ? |
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Avancée : Comment cette carte illustre-t-elle la devise de l’Union européenne « Unie dans la diversité » à travers la zone euro et l’espace Schengen ? |
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Simple : Comment cette affiche de 1951 fait-elle la promotion d’une Europe unie pour garantir la paix ? |
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Avancée : Comment cette affiche fait-elle la promotion d'une Europe unie face aux tensions de l'époque et comment ces symboles restent-ils pertinents aujourd’hui ? |
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GÉO |
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GÉO - Thème 1 Transports et mobilités |
Simple : Quels sont les enjeux des routes maritimes mondiales ? |  |
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Avancée : En quoi l’innovation des porte-conteneurs et l’apparition de nouvelles routes (transpolaire) permettent-elles de transporter plus, tout en cherchant à polluer moins ?
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| Simple : Comment cette photographie aérienne du terminal Euromax de Rotterdam montre-t-elle le rôle essentiel du conteneur dans les échanges mondiaux ? |  |
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Avancée : En quoi cette photo aérienne du terminal Euromax montre-t-elle la révolution des transports maritimes grâce aux porte-conteneurs et le fonctionnement d’une plate-forme multimodale dans les échanges mondialisés ?
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GÉO - Thème 2 Espaces urbains : acteurs et enjeux |
Simple : Pourquoi La Défense est-elle un symbole de la puissance économique de Paris ? |
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Avancée : Comment le quartier de La Défense participe-t-il au rayonnement mondial de Paris ? |
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| Simple : Comment le dessin de Philippe Tastet critique-t-il l’étalement urbain et ses conséquences sur les terres agricoles ? |  |
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Avancée : Quels sont les acteurs et les enjeux de l’artificialisation des sols en France, et comment concilier le besoin de logements avec la préservation des espaces agricoles et de la biodiversité ?
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EMC - 2026 |
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EMC - Thème 1 Droits, libertés et responsabilité
L’État de droit est garant des libertés et des droits fondamentaux |
Simple : Comment l’affiche « Je suis citoyenne » illustre-t-elle les principes de la laïcité dans la République française ? |
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Avancée : En quoi cette affiche montre-t-elle que la laïcité est un principe qui unit les citoyens au-delà de leurs différences, tout en garantissant l'égalité ? |
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| Simple : Comment cette affiche montre-t-elle que la laïcité permet à toutes les religions et convictions de vivre ensemble en France ? |  |
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Avancée : En quoi cette affiche illustre-t-elle le rôle de la laïcité comme garantie des libertés individuelles et du vivre-ensemble dans une société démocratique, malgré les différentes croyances ? |
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EMC - Thème 1 Droits, libertés et responsabilité Liberté et responsabilité : l’exemple de l’information (vecteurs, nécessité et enjeux) |
Simple : Comment cette caricature de Plantu illustre-t-elle les dérives de la liberté d’expression sur les réseaux sociaux ? |  |
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Avancée : Comment cette caricature montre-t-elle que les réseaux sociaux peuvent devenir dangereux pour la liberté d’expression et la justice ? |
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| Simple : Comment ce dessin montre-t-il que la liberté d’expression peut poser problème ? |  |
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| Avancée : Comment ce dessin de presse critique-t-il les dérives de la liberté d’expression lorsqu’elle ne sert plus à informer mais à exercer une pression sur les autres ? | |
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EMC - Thème 2 Cohésion et diversité dans une société démocratique Les valeurs et les principes de la République à l’épreuve de la cohésion sociale |
Simple : Comment cette affiche met-elle en valeur les principes républicains pour favoriser la cohésion sociale ? |  |
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Avancée : Comment cette affiche montre-t-elle que la mémoire des combats pour la liberté renforce la cohésion dans une société marquée par la diversité ? |
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| Simple : Pourquoi la lutte contre les discriminations est-elle importante pour une société démocratique ? |  |
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Avancée : Comment la reconnaissance des 24 critères de discrimination peut-elle renforcer la cohésion sociale et la démocratie en France ? |
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EMC - Thème 2 Cohésion et diversité dans une société démocratique La République et la Nation |
Simple : Comment cette affiche explique-t-elle l’importance de la Journée Défense et Citoyenneté pour les jeunes Français ? |  |
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Avancée : En quoi cette affiche montre-t-elle que la Journée Défense et Citoyenneté permet aux jeunes de mieux comprendre leur rôle de citoyen dans la République ? |
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| NE PAS CONFONDRE ! | |
| Fiche de révision | Document pour l'oral (x6) |
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Cette fiche peut contenir TOUT ce que vous voulez dire à l'oral : Thème, titre, source, problématique, notions, dates, définitions, description, commentaire, analyse... C'est un outil d'apprentissage. Elle sert toute l'année pour apprendre à présenter le document à l'oral. |
Le document de l'oral contient : 1 thème + 1 document + son titre + sa source C'est le support d'examen. C'est le seul document autorisé le jour de l'oral. |
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⚠️ Avertissement
Les documents et problématiques proposés ici sont des exemples non officiels.
Ils n'ont aucun caractère obligatoire pour l'examen du CAP.
Le choix de vos supports pour l'oral reste libre et sous votre responsabilité.
Questions / Réponses
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Bonjour, Excusez-moi de vous déranger, j’aurai besoin d’un petit renseignement s’il vous plait, pour le jour de l’oral nous avons juste besoin de notre dossier de 6 pages avec le thème, le titre, le document et la source comme l’exemple que vous donnez sur le thème « La France et la construction européenne depuis 1950 » ainsi que de la liste avec seulement le thème, le titre, la source et l’auteur signé par le professeur ? notre travail détaillé n’a pas besoin d’être vu par le jury ? merci d avance pour votre retour !
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Bonjour,
Non, votre travail de recherche détaillé n'a pas à être présenté au jury. Le jury évalue votre capacité à exploiter vos documents à l'oral. Vos notes personnelles et brouillons de préparation restent à la maison, ou dans votre sac ; c'est votre prestation orale qui constitue la restitution de tout ce travail de recherche.
Pour l'épreuve, vous devez impérativement avoir avec vous :
Votre dossier de 6 documents (un par thème étudié), idéalement en double exemplaire (un pour vous, un pour le jury).
Chaque fiche doit comporter : le thème, le titre, le document et sa source (conforme à l'exemple du site).
La liste récapitulative signée par votre professeur / Pas obligatoire si vous êtes candidat libre
Votre convocation et une pièce d'identité en cours de validité.
Un stylo et quelques feuilles de brouillon vierges.
Bonnes révisions et bonne chance pour votre oral !
Cordialement, MP
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Bonjour, je passe l'oral en CCP et je voulais savoir si le jour de l'oral, en plus du document que j'aurai créé toute seule, je peux venir avec une petite fiche avec écrit dessus des dates, définitions, notions à savoir ou il faut uniquement le document avec dessus le titre, le thème, le document et la source de celui-ci. Merci Cordialement Margot.P
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Bonjour,
Comme vous le dites : " il faut uniquement le document avec dessus le titre, le thème, le document et la source de celui-ci "... La petite fiche que vous avez faite ne peut pas vous servir pendant l'oral, elle est interdite ! Mais la créer vous permet de réviser et de mieux ancrer les connaissances dans votre mémoire... vous pouvez la consulter jusqu'à la porte de la salle du jury mais il faudra la ranger avant d'entrer. Une fois le sujet tiré au sort vous aurez 5 minutes de préparation pendant lesquelles vous pourrez essayer de la "renoter" sur votre brouillon qui lui est autorisé pendant l'oral.
Bonnes révisions et bonne chance pour votre examen,
Cordialement, MP
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Bonjour, je vous permet de vous poser une question par rapport au candidat libre qui passent l’oral. Est ce qu’on doit préparer les 6 documents et les jurys choisiront au hasard l’un de nos documents, ou nous choisirons à l’avance lequel nous allons présenter ? Merci d’avance Cordialement Margot
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Bonjour Margot,
Le jury est libre de sélectionner le document de votre oral comme il le souhaite : il peut tirer au sort, choisir le document qui lui plait ou vous demander lequel vous préférez. Dans tous les cas vous devez avoir préparé et appris les 6 documents. Conseil personnel : travaillez les 6 car on ne peut prédire le choix du jury mais soyez prête à choisir celui que vous préférez et que vous maîtrisez mieux.
Bonne chance à vous !
Cordialement, MP
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Bonjour, Je me permets de vous écrire pour vous demander si les informations suivantes sont autorisées sur le support visuel : auteur/commanditaire, année, technique/matière, lieu de conservation, nature du document, et source ? En vous remerciant par avance pour votre aide.
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Bonjour,
Oui ces informations sont autorisées, pour de nombreux documents, elles apparaissent déjà dans le titre ou la source... La Note de l'IGÉSR relative à l'épreuve orale de 2020 précise les normes de présentation en se référant aux normes Z44-005 d'août 2010 que vous trouverez ici : https://www.bulco.univ-littoral.fr/wp-content/uploads/2019/07/Cl%C3%A9s-de-la-recherche-4a-Norme-Z44-05.pdf
Cordialement, MP
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Bonsoir, Pensez-vous qu'il soit nécessaire que je change la date de consultation de chaque document que j'ai choisi dans votre liste, ou bien cela n'a pas d'importance ? Et est-ce que je peux remplir les cases nom, prénom, session...... au stylo ? Merci beaucoup)
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Bonjour,
Oui, il faudrait ajouter ou remplacer la date par celle de votre consultation, c'est là la vraie démarche de recherche documentaire... Et oui, vous pouvez tout à fait remplir les documents au stylo.
Bonne chance pour vos examens,
Cordialement, MP
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Bonjour, Je n'ai pas de question mais je voulais juste vous remercier pour toutes les informations claires et précises que vous donnez ci dessus !! Je passe un CAP AEPE en candidat libre et je dois passer toutes les épreuves malgré un BTS car je n'ai pas retrouvé mon diplôme à temps !!! Encore merci pour cette aide précieuse !! Cordialement, DR
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Merci pour votre commentaire.
Cordialement, M.Pineau
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Bonjour , les documents qui sont présentés à chaque thème ici, est-ce que ce sont les documents à présenter durant l’oral ?
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Bonjour,
Ce sont des "exemples". Vous pouvez donc les présenter mais vous pouvez en choisir d'autres.
Cdlt, M.Pineau
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Bonjour, je m'appelle Yeritsa. Je suis en formation CAP AEPE. Je suis espagnole. Je suis un peu perdue pour les épreuves de français, d'histoire-géographie et de PSE. Je ne sais pas quoi faire aux épreuves orales et écrites. Je n'ai pas pu passer le premier semestre. En avril, je dois passer le deuxième semestre et je ne comprends rien. Aidez-moi s'il vous plaît. Merci. J'attends une bonne réponse.
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Bonjour Yeritsa,
Selon votre situation :
Si vous passez les épreuves en Contrôle Terminal ou en Contrôle en Cours de Formation (CCF), les modalités de passage de l'examen sont différentes : cliquez ici
Si vous êtes une candidate allophone : cliquez iciCdlt, MP
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bonjour Combien de personne dans la jury svp et ou je peux trouver les documents sur la laicite. Merci Je n arrive pas a retenir quoi que ce soit.
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Le Jury est composé d'une personne. Pour le reste, la réponse est plus haut sur cette page...
Cdlt. MP